Respeitando as Diferenças

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quinta-feira, 26 de maio de 2011

Planejamento Escolar


“Planejar é Antecipar Ações para Atingir Objetivos”,
ao Traçarmos um Objetivo Saberemos onde Queremos Ir e o Que Fazer para Chegar até Lá! Por Isso o Planejamento na Escola é Muito Importante.”
Para falarmos em planejamento escolar primeiramente temos que falar do Plano, porque o plano é um documento que se registra o que se pensa fazer, quando fazer, com que fazer e com quem fazer, é um norte para as ações educacionais evitando assim o improviso, é a apresentação sistematizada e justificada das ações tomadas, é a formalização dos diferentes momentos do processo de planejamento.
Plano é o registro do processo, Planejamento representa o processo.
O Planejamento escolar é muito importante e deve estar presente em todas as atividades escolares. É a etapa mais importante do Projeto Pedagógico, é um processo que se preocupa “para onde ir” PPP e “como chegar lá” Regimento, processo contínuo e sistematizado de projetar e decidir ações relacionadas ao futuro.
PPP é a referência para os demais níveis de planejamento da escola.
O planejamento é um momento de integração da equipe, onde acontece uma reflexão coletiva sobre as ações educacionais acreditando que é possível realizar mudanças, um momento importante para a equipe da escola conhecer, se apropriar e participar da construção do Projeto Educacional e do Regimento Escolar.
 Planejamento Educacional é "processo contínuo que se preocupa com o 'para onde ir' e 'quais as maneiras adequadas para chegar lá', tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do indivíduo" (PARRA apud SANT'ANNA et al, 1995,p.14). 
             Para Vasconcellos (1995, p. 53), "o planejamento do Sistema de Educação é o de maior abrangência (entre os níveis do planejamento na educação escolar), correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual e municipal", incorporando as políticas educacionais.
 

Referências:
SANT'ANNA, F. M.; ENRICONE, D.; ANDRÉ, L.; TURRA, C. M. Planejamento de ensino e avaliação. 11. ed. Porto Alegre: Sagra / DC Luzzatto, 1995. 

VASCONCELLOS, C. S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo: Libertad, 1995. 



http://www.recantodasletras.com.br/artigos/33896

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